Services/Servicios
The Wilkes County Schools English as a Second Language (ESL) Program is for English Learners (EL) whose first language is a language other than English and whose English proficiency is still considered to be limited. In the ESL Program, EL students work with a licensed ESL teacher who helps them improve their English skills in the four domains of language: Listening, Speaking, Reading, Writing. Students generally work with the ESL teacher two times a week during their intervention/enrichment period.
El Programa de Inglés como Segundo Idioma (ESL) de las Escuelas del Condado de Wilkes es para Estudiantes de Inglés (EL) cuyo primer idioma es un idioma que no es inglés y cuyo dominio del inglés aún se considera limitado. En el Programa de ESL, los estudiantes EL trabajan con un maestro de ESL con licencia que los ayuda a mejorar sus habilidades de inglés en los cuatro dominios del lenguaje: escuchar, hablar, leer, escribir. Los estudiantes generalmente trabajan con el maestro de ESL dos veces por semana durante su período de intervención / enriquecimiento.
El Programa de Inglés como Segundo Idioma (ESL) de las Escuelas del Condado de Wilkes es para Estudiantes de Inglés (EL) cuyo primer idioma es un idioma que no es inglés y cuyo dominio del inglés aún se considera limitado. En el Programa de ESL, los estudiantes EL trabajan con un maestro de ESL con licencia que los ayuda a mejorar sus habilidades de inglés en los cuatro dominios del lenguaje: escuchar, hablar, leer, escribir. Los estudiantes generalmente trabajan con el maestro de ESL dos veces por semana durante su período de intervención / enriquecimiento.
Testing/Pruebas
All ELLs in North Carolina take the ACCESS 2.0 test each February to assess their English language proficiency in listening, speaking, reading, and writing. The scores are used to determine whether or not a student qualifies to continue receiving ESL services. If so, the ESL and classroom teachers will use these scores to determine how to best serve a child, monitor growth, and decide which testing accommodations a student can/should receive. Score reports are sent home at the beginning of each school year. Please see the link to WIDA under teacher or parent resources for more information.
Todos los estudiantes ELL en Carolina del Norte toman el examen ACCESS 2.0 cada febrero para evaluar su dominio del idioma inglés en escuchar, hablar, leer y escribir. Los puntajes se usan para determinar si un estudiante califica o no para continuar recibiendo los servicios de ESL. Si es así, los maestros de ESL y el salón de clases usarán estos puntajes para determinar cómo servir mejor a un niño, controlar el crecimiento y decidir qué adaptaciones de evaluación puede o debe recibir un alumno. Los informes de calificaciones se envían a casa al comienzo de cada año escolar. Para obtener más información, consulte el enlace a WIDA bajo los recursos del maestro o de los padres.
Todos los estudiantes ELL en Carolina del Norte toman el examen ACCESS 2.0 cada febrero para evaluar su dominio del idioma inglés en escuchar, hablar, leer y escribir. Los puntajes se usan para determinar si un estudiante califica o no para continuar recibiendo los servicios de ESL. Si es así, los maestros de ESL y el salón de clases usarán estos puntajes para determinar cómo servir mejor a un niño, controlar el crecimiento y decidir qué adaptaciones de evaluación puede o debe recibir un alumno. Los informes de calificaciones se envían a casa al comienzo de cada año escolar. Para obtener más información, consulte el enlace a WIDA bajo los recursos del maestro o de los padres.